{"id":16610,"date":"2023-11-24T17:50:19","date_gmt":"2023-11-24T20:50:19","guid":{"rendered":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba\/?p=16610"},"modified":"2023-11-25T01:25:17","modified_gmt":"2023-11-25T04:25:17","slug":"o-papel-do-mba-na-preparacao-das-competencias-essenciais-do-executivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/o-papel-do-mba-na-preparacao-das-competencias-essenciais-do-executivo\/","title":{"rendered":"O papel do MBA na prepara\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias essenciais do Executivo\u00a0"},"content":{"rendered":"

As habilidades comportamentais v\u00eam sendo pauta de pesquisas nos EUA h\u00e1 mais de um s\u00e9culo. Portanto, n\u00e3o se trata de um modismo t\u00e3o menos corre o risco de cair no esquecimento! J\u00e1 em 1918 a Harvard University, o Carnegie Foundation e a Stanford Research Center comprovaram que 85% do sucesso no trabalho v\u00eam de habilidades sociais e pessoais e apenas 15% v\u00eam de habilidades e conhecimentos t\u00e9cnicos. O assunto \u00e9 t\u00e3o relevante no pa\u00eds que foi criada uma Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Soft Skills, a Nassa, cuja miss\u00e3o consiste na investiga\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas na avalia\u00e7\u00e3o e ensino de Soft skills.\u00a0<\/span><\/p>\n

Contemporaneamente, a \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Word Economic Forum, Future of Jobs Survey, realizado em Genebra, Su\u00ed\u00e7a, em maio de 2023, apresenta uma lista com 26 das principais compet\u00eancias essenciais necess\u00e1rias para o mundo do trabalho entre os anos de 2023 a 2027. Dentre as compet\u00eancias cognitivas destacam-se os pensamentos anal\u00edtico, criativo e sist\u00eamico; dentre as compet\u00eancias socioemocionais est\u00e3o listadas a resili\u00eancia e agilidade; motiva\u00e7\u00e3o e autoconsci\u00eancia; lideran\u00e7a e influ\u00eancia social, a empatia e a escuta ativa. E, como n\u00e3o podia faltar, tamb\u00e9m h\u00e1 destaque para as compet\u00eancias tecnol\u00f3gicas, especificamente a intelig\u00eancia artificial e big data.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para enfrentar esse cen\u00e1rio de transforma\u00e7\u00e3o empresarial e no emprego, as escolas de neg\u00f3cio brasileiras, certificadas pela Anamba, t\u00eam estruturado e atualizado nos curr\u00edculos dos MBAs todas as compet\u00eancias cognitivas, socioemocionais e tecnol\u00f3gicas, necess\u00e1rias para preparar os melhores, mais qualificados e destacados executivos brasileiros.<\/p>\n

Para exemplificar a afirma\u00e7\u00e3o, os programas de MBAs, desenvolvem compet\u00eancias socioemocionais, com a pr\u00e1tica de networking, sess\u00f5es de coaching e mentoring; possibilitam as imers\u00f5es internacionais que, por sua vez, aprimoram o pensamento sist\u00eamico, ativam a criatividade, a resili\u00eancia e a flexibilidade nos alunos. E desenvolvem ainda as compet\u00eancias tecnol\u00f3gicas contemplando nas disciplinas a utiliza\u00e7\u00e3o de intelig\u00eancia artificial, an\u00e1lises estat\u00edsticas de dados, tomada de decis\u00e3o com base em dados e Data Science para neg\u00f3cios.\u00a0<\/span><\/p>\n

Portanto, os programas de MBA est\u00e3o ainda mais relevantes e s\u00e3o muito adequados para responder \u00e0s necessidades de transforma\u00e7\u00e3o das empresas por meio da prepara\u00e7\u00e3o dos executivos em todo o espectro de compet\u00eancias, conhecimentos, capacidades e atitudes, \u00e0 medida que eles se adaptam \u00e0 automa\u00e7\u00e3o e \u00e0 intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n

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Alessandra Maciel, Ph.D., presidente da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de MBA, empres\u00e1ria e consultora \/ Foto: acervo pessoal<\/p><\/div>\n

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