{"id":16566,"date":"2023-11-24T17:20:56","date_gmt":"2023-11-24T20:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba\/?p=16566"},"modified":"2023-11-27T14:05:05","modified_gmt":"2023-11-27T17:05:05","slug":"na-sala-de-aula-ou-de-estar-o-importante-e-fazer-mba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/na-sala-de-aula-ou-de-estar-o-importante-e-fazer-mba\/","title":{"rendered":"Na sala de aula ou de estar? O importante \u00e9 fazer MBA"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por Luccas Balacci<\/strong><\/p>\n<p>Decidida a avan\u00e7ar na carreira de Engenharia de Manufatura e Processos, a analista de log\u00edstica Isabella Sismotto do Vale, de 27 anos, come\u00e7ou um MBA em Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o na Escola Polit\u00e9cnica da Universidade de S\u00e3o Paulo (Poli-USP). Ela escolheu o curso ap\u00f3s aconselhamento de um mentor de carreira. \u201cQuero ter mais oportunidades de crescimento dentro da minha empresa, em cargos de lideran\u00e7a, e o curr\u00edculo do MBA \u00e9 bem alinhado com o que eu pretendo seguir.\u201d<\/p>\n<p>O formato de estudo de Isabella \u00e9 remoto, com aulas virtuais. O ensino a dist\u00e2ncia, que se fez obrigat\u00f3rio no per\u00edodo de isolamento social, n\u00e3o perdeu for\u00e7a ap\u00f3s o fim da pandemia de covid-19. Segundo o diretor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Cruzeiro do Sul Educacional, Eduardo Senise, o n\u00famero de matr\u00edculas para cursos digitais do grupo de educa\u00e7\u00e3o aumentou 20% neste ano, na compara\u00e7\u00e3o com 2022. E a tend\u00eancia \u00e9 de que continue crescendo. \u201cCada vez mais profissionais entendem que a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 como um copo que se enche. \u00c9 preciso se atualizar sempre para se manter competitivo no mercado e o ensino a dist\u00e2ncia traz uma maior praticidade ao aluno.\u201d<\/p>\n<p>A principal vantagem do MBA online \u00e9 o ganho de tempo. \u201cPara estudantes de grandes centros, por exemplo, ficou muito mais conveniente assistir a uma aula por videoconfer\u00eancia do que atravessar a cidade\u201d, conta o coordenador da Universidade Corporativa do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de S\u00e3o Paulo (Semesp), Marcio Sanches.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cPara estudantes de grandes centros, por exemplo, ficou muito mais conveniente assistir a uma aula por videoconfer\u00eancia do que atravessar a cidade\u201d<br \/>\nMarcio Sanches, coordenador do SEMESP<\/p><\/blockquote>\n<p>As aulas de cursos online podem ser gravadas ou ao vivo, por videoconfer\u00eancia.<br \/>\n\u00c9 durante os encontros virtuais, inclusive, que se abre a oportunidade para o networking \u2013 t\u00e3o importante em cursos de MBA. \u201cExiste um momento nas aulas em que eles estimulam que as pessoas conversem entre si. Isso agrega\u201d, diz Isabella.<\/p>\n<p><strong>Agregando valor<\/strong><br \/>\nEstudar a dist\u00e2ncia, por\u00e9m, com tantas poss\u00edveis distra\u00e7\u00f5es, pode n\u00e3o ser para todo mundo. O formato presencial segue uma prefer\u00eancia para profissionais como o gerente executivo de suprimentos Daniel Castro, 44 anos, que fez um MBA em Marketing na Funda\u00e7\u00e3o Instituto de Administra\u00e7\u00e3o (FIA) em 2009 e mant\u00e9m contatos at\u00e9 hoje. \u201cTemos um grupo que troca informa\u00e7\u00f5es e curr\u00edculos. O contato que tivemos no presencial foi um dos pontos mais importantes durante o curso.\u201d<\/p>\n<p>Outro modelo que vem ganhando adeptos \u00e9 o h\u00edbrido, que mescla o presencial e o virtual. Aulas expositivas ficam restritas ao ambiente online e encontros para networking, discuss\u00f5es e atividades interativas permanecem nas salas de aula. Isso, segundo Senise, permite que o melhor dos dois mundos seja aproveitado. \u201cO grande desafio das institui\u00e7\u00f5es de ensino \u00e9 fazer com que a presencialidade seja de fato um momento de relev\u00e2ncia. \u00c9 preciso encontrar sa\u00eddas que gerem valor, que estimulem contatos para ajudar na forma\u00e7\u00e3o do profissional.\u201d<\/p>\n<p>Em diferentes formatos, o analista de qualidade de software Bruno Leite, de 27 anos, fez um MBA em Engenharia de Software pela Faculdade de Inform\u00e1tica e Administra\u00e7\u00e3o Paulista (Fiap) e est\u00e1 sempre se atualizando. \u201cEu prefiro o MBA presencial para tirar d\u00favidas com outras pessoas e criar intimidade, mas tamb\u00e9m gosto de cursos a dist\u00e2ncia, em que posso pausar, voltar e assistir quantas vezes for preciso. Gosto dessa liberdade de escolha.\u201d<\/p>\n<p><em>Cr\u00e9dito da foto: Adobe Stock<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00f3s-pandemia n\u00e3o desacelerou MBAs a dist\u00e2ncia, que hoje coexistem com cursos presenciais e h\u00edbridos<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16517,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-16566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16566"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16647,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16566\/revisions\/16647"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}