{"id":16563,"date":"2023-11-24T18:00:28","date_gmt":"2023-11-24T21:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba\/?p=16563"},"modified":"2023-11-25T00:29:38","modified_gmt":"2023-11-25T03:29:38","slug":"com-tantas-opcoes-escolher-e-a-alma-do-negocio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/com-tantas-opcoes-escolher-e-a-alma-do-negocio\/","title":{"rendered":"Escolher o programa certo \u00e9 a alma do neg\u00f3cio"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por Wilson Dell\u2019Isola<\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">No atual cen\u00e1rio corporativo, din\u00e2mico e exigente, a busca por profissionais qualificados continua impulsionando a demanda por MBAs. Na esteira da qualifica\u00e7\u00e3o vem o aumento da oferta no mercado destinado a l\u00edderes e gestores. Diante de uma variedade de op\u00e7\u00f5es, no entanto, escolher o programa certo \u00e9 praticamente t\u00e3o importante quanto curs\u00e1-lo.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\">Por ser uma forma\u00e7\u00e3o mais voltada para a atua\u00e7\u00e3o no mercado, a expectativa \u00e9 de que o aluno desenvolva m\u00faltiplas habilidades. \u201cTemos que partir de duas premissas. A primeira \u00e9 que um MBA \u00e9 destinado a executivos no in\u00edcio da carreira de gest\u00e3o e que j\u00e1 come\u00e7am a se preocupar com quest\u00f5es ligadas \u00e0 responsabilidade diretiva. A segunda \u00e9 o programa, cuja ideia \u00e9 preparar estes profissionais para tomada de decis\u00f5es, tanto para tra\u00e7ar estrat\u00e9gias organizacionais como para influenciar e conduzir pessoas\u201d, define Guy Cliquet, coordenador de p\u00f3s lato sensu do Insper.<\/p>\n<p class=\"p1\"><strong>Direto aos pontos<\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">Por mais estruturada que seja a institui\u00e7\u00e3o, o ambiente de sala de aula \u2013 presencial, virtual ou h\u00edbrido (leia mais na p\u00e1gina 7) \u2013 \u00e9 ponto determinante na qualidade do curso. Isso significa que o n\u00edvel de preparo dos professores deve funcionar como nota de corte e que cada um deles merece uma varredura da trajet\u00f3ria profissional e das titula\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas. \u201cA sele\u00e7\u00e3o dos professores para o MBA precisa ser muito criteriosa, uma vez que \u00e9 um tipo de curso que pede profissionais com vasto repert\u00f3rio no mundo empresarial, mas que tenham a viv\u00eancia em sala de aula para ser o facilitador que as turmas precisam\u201d, avalia Roberto Sbragia, diretor-presidente e um dos fundadores da FIA Business School.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\">T\u00e3o importantes quanto os professores s\u00e3o os alunos que v\u00e3o compor a turma, visto que uma das principais vantagens deste modelo \u00e9 a troca entre eles e o networking. Se houver muita dist\u00e2ncia de preparo e experi\u00eancias, esse potencial fica reduzido.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\">A costura entre as pontas anteriores \u00e9 o curr\u00edculo, que tamb\u00e9m precisa estar na lista dos par\u00e2metros de avalia\u00e7\u00e3o, com recomenda\u00e7\u00e3o para a afinidade com a grade. Igualmente importante est\u00e1 o fator de internacionalidade: vale levar em conta se a institui\u00e7\u00e3o tem conv\u00eanios com universidades de outros pa\u00edses, o que permite a aprendizagem com executivos estrangeiros e, em determinados casos, cursar disciplinas no exterior (leia mais na p\u00e1gina 16) .<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\">&#8220;Al\u00e9m de pesquisar sobre as defini\u00e7\u00f5es do curso e a escola de interesse, a recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 para que o aluno visite o lugar e agende uma conversa com o coordenador. Se for poss\u00edvel buscar informa\u00e7\u00f5es com ex-alunos, n\u00e3o dispense a oportunidade&#8221;, sugere Sbragia.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cTemos que partir de duas premissas. A primeira \u00e9 que um MBA \u00e9 destinado a executivos no in\u00edcio da carreira de gest\u00e3o e que j\u00e1 come\u00e7am a se preocupar com quest\u00f5es ligadas \u00e0 responsabilidade diretiva. A segunda \u00e9 o programa, cuja ideia \u00e9 preparar esses profissionais para tomada de decis\u00f5es, tanto para tra\u00e7ar estrat\u00e9gias organizacionais como para influenciar e conduzir pessoas\u201d.<br \/>\n<strong>Guy Cliquet, coordenador de p\u00f3s lato sensu do Insper<\/p>\n<p><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p class=\"p1\"><strong>Quantidade e<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>qualidade<\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">Existem programas para todos os gostos e bolsos. A pedido da reportagem, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o fez um levantamento de cursos lato sensu que cont\u00eam MBA no nome e que, em seu sistema de regula\u00e7\u00e3o, pertencem \u00e0 \u00e1rea 4 \u2013 Administra\u00e7\u00e3o, Neg\u00f3cios e Direito. Resultado: s\u00e3o 31.595 registrados no Pa\u00eds, dos quais 5.926 est\u00e3o no Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p class=\"p1\">Mas h\u00e1 uma pondera\u00e7\u00e3o a ser feita sobre essa quantidade de ofertas, conforme explica Alessandra Costenaro Maciel, presidente da Anamba: &#8220;A quest\u00e3o \u00e9 que, no Brasil, n\u00e3o h\u00e1 uma regulamenta\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e muitas vezes o programa \u00e9 tratado como uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, que n\u00e3o tem p\u00fablico e abrang\u00eancia de conte\u00fado similares. O que tamb\u00e9m abre espa\u00e7o para algumas escolas se apropriarem da nomenclatura, at\u00e9 mesmo como for\u00e7a de marketing.&#8221;<\/p>\n<p class=\"p1\"><strong>Em busca da excel\u00eancia<\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">H\u00e1 uma maneira objetiva de saber se a escola e o curso espec\u00edfico obedecem a determinados padr\u00f5es. S\u00e3o os certificados, entregues por organiza\u00e7\u00f5es de prest\u00edgio no segmento. Em car\u00e1ter mundial, h\u00e1 a chamada &#8220;tr\u00edplice coroa das verifica\u00e7\u00f5es&#8221;, formada por: Amba (Association of MBAs), especializada nos programas de MBA e que avalia a qualidade acad\u00eamica do corpo docente, do curr\u00edculo, dos alunos e das conex\u00f5es empresariais; AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business), focada na qualidade das escolas de neg\u00f3cios, com olhos para o corpo docente, os alunos, o curr\u00edculo e a pesquisa; e Equis (European Quality Improvement System), que leva em conta a qualidade global da escola em termos de gest\u00e3o, curr\u00edculo, pesquisa, responsabilidade social, internacionaliza\u00e7\u00e3o e relacionamento com a comunidade empresarial.<\/p>\n<p class=\"p1\">No Brasil, a Anamba (Associa\u00e7\u00e3o Nacional de MBA) tamb\u00e9m confere acredita\u00e7\u00e3o para cursos julgados compat\u00edveis com os seus crit\u00e9rios de excel\u00eancia, que podem variar entre as de MBA Global e MBA Brasil \u2013 esta \u00faltima com carga hor\u00e1ria menor e sem exig\u00eancia de internacionaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><em>Cr\u00e9dito da foto: Adobe Stock<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ampla gama de MBAs pode confundir candidatos, mas especialistas apontam os principais crit\u00e9rios a considerar para fazer uma boa op\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16519,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-16563","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16563"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16563\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16601,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16563\/revisions\/16601"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16519"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guiadomba2023\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}