O gosto pelos estudos sempre fez parte da vida da jornalista Carla Gomes de S\u00e1, de 46 anos. No entanto, ela somente conseguiu retornar \u00e0s aulas para uma especializa\u00e7\u00e3o 14 anos ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o, quando assumiu a dire\u00e7\u00e3o de um n\u00facleo da empresa onde trabalhava. Carla notou que uma especializa\u00e7\u00e3o a ajudaria na nova fun\u00e7\u00e3o e tinha uma agenda em que esse compromisso se encaixaria \u2013 o MBA escolhido foi o de Gest\u00e3o de Projetos do Ibmec, no Rio de Janeiro.<\/p>\n
Durante dois anos, conciliou o trabalho com o curso presencial, com aulas duas vezes por semana. \u201cMorava e trabalhava no mesmo bairro, mas, mesmo assim, havia dias em que sa\u00eda muito cansada. O que me motivava a n\u00e3o faltar eram os conte\u00fados\u201d, recorda. Carla concluiu o MBA em 2016, quando estava gr\u00e1vida de sete meses. Apesar do sacrif\u00edcio, afirma que faria tudo de novo. \u201cO curso foi excelente e o networking tamb\u00e9m foi um ponto importante. Fiz bons amigos nesse per\u00edodo e os contatos continuam at\u00e9 hoje.\u201d<\/p>\n
Na \u00e9poca em que a Carla decidiu voltar aos estudos, a realidade dos MBAs e das p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es era diferente e as op\u00e7\u00f5es online eram poucas, quase inexistentes. Atualmente, as coisas mudaram consideravelmente. Na Funda\u00e7\u00e3o Dom Cabral (FDC), institui\u00e7\u00e3o de ensino especializada nesse tipo de forma\u00e7\u00e3o, por exemplo, al\u00e9m dos programas presenciais, come\u00e7aram a ser oferecidos cursos remotos \u201cao vivo\u201d, ou seja, os professores ministram aulas e aplicam atividades em tempo real, com alunos acompanhando os conte\u00fados a dist\u00e2ncia. \u201cTemos ainda programas online ass\u00edncronos, com aulas gravadas e os programas \u2018blended\u2019 ou h\u00edbridos, combinando aulas presenciais com conte\u00fados digitais e atividades online, proporcionando maior flexibilidade e acessibilidade\u201d, afirma Bruno Fernandes, diretor da Especializa\u00e7\u00e3o da FDC. Segundo ele, o objetivo \u00e9 proporcionar diversos formatos para atender \u00e0s expectativas e necessidades de cada aluno, que t\u00eam mudado fortemente nos \u00faltimos anos.<\/p>\n
Brenda Helen Alc\u00e2ntara da Silva, 27, iniciou, h\u00e1 seis meses, um MBA a dist\u00e2ncia em Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios pela USP\/Esalq. O fato de o curso ser online foi determinante em sua escolha \u2013 permitiu que ela escolhesse uma institui\u00e7\u00e3o de renome, algo que n\u00e3o existe perto de onde mora. \u201cN\u00e3o encontrei um curso presencial como esse na minha regi\u00e3o. E ter que me deslocar muitos quil\u00f4metros seria complicado\u201d, conta. \u201cAcredito que a qualidade de vida vem em primeiro lugar, at\u00e9 mesmo acima do sal\u00e1rio. O lado positivo desse MBA online \u00e9 que posso ficar em casa, mais descansada, sem precisar dirigir e enfrentar o tr\u00e2nsito\u201d, diz. Seu objetivo ao voltar \u00e0 sala de aula \u00e9 se gabaritar para conquistar uma oportunidade melhor na empresa em que trabalha como secret\u00e1ria executiva, mas, para isso, ela n\u00e3o abre m\u00e3o da qualidade de vida.<\/p>\n
\u201c\u00c9 preciso ter tempo para o exerc\u00edcio, uma boa alimenta\u00e7\u00e3o, qualidade do sono, bem-estar emocional, mental e momentos de descanso. A escolha por cursos online, muitas vezes, se deve \u00e0 flexibilidade que esses cursos oferecem\u201d
\nDanilca Galdini, diretora de Insights da Cia de Talentos e respons\u00e1vel pelo estudo<\/strong><\/p><\/blockquote>\nBrenda n\u00e3o est\u00e1 sozinha. Assim como ela, jovens da gera\u00e7\u00e3o Z t\u00eam colocado o bem-estar \u00e0 frente da vida profissional, mostrou a pesquisa Carreira dos Sonhos, realizada pela Cia de Talentos, consultoria de educa\u00e7\u00e3o para carreira e de sele\u00e7\u00e3o de talentos. \u201c\u00c9 preciso ter tempo para o exerc\u00edcio, uma boa alimenta\u00e7\u00e3o, qualidade do sono, bem-estar emocional, mental e momentos de descanso. A escolha por cursos online, muitas vezes, se deve \u00e0 flexibilidade que esses cursos oferecem\u201d, afirma Danilca Galdini, diretora de Insights da Cia de Talentos e respons\u00e1vel pelo estudo.<\/p>\n
A pesquisa ouviu, ainda, profissionais de alta lideran\u00e7a \u2013 aqueles com mais experi\u00eancia e uma carreira consolidada \u2013 e revelou que, embora eles tamb\u00e9m priorizem a qualidade de vida, h\u00e1 uma pequena diferen\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o aos novatos. Enquanto 38% dos jovens mencionam a qualidade de vida como prioridade, entre os profissionais mais velhos, essa porcentagem \u00e9 um pouco menor, 34%.<\/p>\n
Segundo Danilca, o profissional de alta lideran\u00e7a tem buscado qualidade de vida nesse momento da carreira, um privil\u00e9gio poss\u00edvel devido \u00e0 posi\u00e7\u00e3o que ocupa. \u201cE n\u00e3o se trata de trabalhar menos, mas de ter a flexibilidade de remanejar ou remarcar uma reuni\u00e3o. O profissional de alta lideran\u00e7a tem mais autonomia\u201d, explica. J\u00e1 os jovens, que n\u00e3o t\u00eam esse poder, testam essa flexibilidade em outros segmentos, como na Educa\u00e7\u00e3o. E os cursos online surgem como uma dessas possibilidades de abrir espa\u00e7o em sua agenda. Uma outra vantagem na modalidade \u00e9 ter acesso a institui\u00e7\u00f5es de diferentes regi\u00f5es do Brasil e at\u00e9 do exterior, algo tamb\u00e9m valorizado por eles. \u201cO p\u00fablico mais jovem busca cada vez mais customiza\u00e7\u00e3o e personaliza\u00e7\u00e3o, e o curso online oferece justamente essa possibilidade.\u201d<\/p>\n
A analista de marketing Isabella Costa Pereira Grizani, de 26 anos, \u00e9 um exemplo disso. A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que ela procurava s\u00f3 estava dispon\u00edvel em uma institui\u00e7\u00e3o carioca, o N\u00facleo de Estrat\u00e9gias e Pol\u00edticas Editoriais (Nespe), que oferecia a modalidade EAD. \u201cEu queria muito entender o assunto porque pretendo atuar nessa \u00e1rea. Escolhi o curso porque ele \u00e9 completo, com dois anos de dura\u00e7\u00e3o, aulas de professores experientes de todo o Brasil e um curr\u00edculo robusto. Cheguei a considerar outros cursos, inclusive presenciais, mas nenhum oferecia essa diversidade\u201d, afirma.<\/p>\n
As aulas, que ocorrem quinzenalmente aos s\u00e1bados, se acomodaram bem em sua agenda. \u201cN\u00e3o prejudicou meu trabalho e eu ainda tive tempo livre para fazer v\u00e1rias coisas \u2013 inclusive tive aula no dia do meu casamento. Assisti \u00e0 primeira parte do curso e fui me arrumar para me casar\u201d, conta.<\/p>\n
Uma das preocupa\u00e7\u00f5es de Isabella era sobre a possibilidade de n\u00e3o conseguir fazer networking em um curso online, viv\u00eancia valorizada por quem procura uma especializa\u00e7\u00e3o. \u201cNo come\u00e7o pensei que esse seria um problema, mas percebi que a realidade era bem diferente. Tem uma colega na minha turma que \u00e9 dona de uma editora em Rond\u00f4nia, outro \u00e9 um diplomata que mora na Europa. Eu fiz (durante o curso) uma amiga em Salvador que trabalha com uma editora no Canad\u00e1 e gra\u00e7as a ela pude fazer meu primeiro trabalho de prepara\u00e7\u00e3o de texto para o mercado editorial. Foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel, um livro grande, e me senti muito realizada\u201d, conta.<\/p>\n
Cr\u00e9dito da Foto: Diego Padgurschi<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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