{"id":662196,"date":"2025-06-02T15:24:41","date_gmt":"2025-06-02T18:24:41","guid":{"rendered":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guia-de-colegios\/?p=662196"},"modified":"2025-06-02T15:24:41","modified_gmt":"2025-06-02T18:24:41","slug":"quando-a-honestidade-e-questionada-estudantes-na-era-da-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guia-de-colegios\/quando-a-honestidade-e-questionada-estudantes-na-era-da-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"Quando a honestidade \u00e9 questionada: estudantes na era da intelig\u00eancia artificial"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por Callie Holtermann (The New York Times) &#8211; editada por Mariana Collini<\/strong><\/p>\n<p>Algumas semanas ap\u00f3s o in\u00edcio do segundo ano de faculdade, Leigh Burrell recebeu uma notifica\u00e7\u00e3o que a deixou com um n\u00f3 no est\u00f4mago. Ela havia recebido zero em uma tarefa que valia 15% da sua nota final em um curso obrigat\u00f3rio de reda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<!-- In\u00edcio Arroba Banner 300x600 --><div class='banner banner_body_300x600'>\n            <p>Publicidade<\/p>\n            <div id='div-gpt-ad-1664301697974-0' style='min-width: 300px; min-height: 640px;'>\n              <script>\n                googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1664301697974-0'); });\n              <\/script>\n            <\/div>\n          <\/div><!-- Fim Banner 300x600 --> <p>Em uma breve explica\u00e7\u00e3o, seu professor disse acreditar que ela havia terceirizado a composi\u00e7\u00e3o de seu trabalho \u2013 uma carta de apresenta\u00e7\u00e3o fict\u00edcia \u2013 para um chatbot de intelig\u00eancia artificial. \u201cMeu cora\u00e7\u00e3o simplesmente parou\u201d, disse Burrell, 23 anos, estudante de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o na Universidade de Houston-Downtown.<\/p>\n<p>O trabalho da estudante n\u00e3o havia sido feito por um chatbot. De acordo com o hist\u00f3rico de edi\u00e7\u00e3o do Google Docs, consultado pelo The New York Times, o texto havia sido redigido e revisado ao longo de dois dias. Mesmo assim foi marcado pela empresa de detec\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio Turnitin em seu servi\u00e7o para identificar textos gerados por intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<p>Desesperada, Leigh recorreu da decis\u00e3o. Sua nota foi restaurada ap\u00f3s o envio de um PDF de 15 p\u00e1ginas com capturas de tela e notas do seu processo de escrita para o chefe do departamento de ingl\u00eas.<\/p>\n<p>Ainda assim, o epis\u00f3dio deixou a estudante dolorosamente consciente dos perigos de ser estudante \u2013 mesmo sendo honesto \u2013 em um panorama acad\u00eamico distorcido pela intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<p>Ferramentas de IA generativa, incluindo o ChatGPT, est\u00e3o remodelando a educa\u00e7\u00e3o para os estudantes que as utilizam. De acordo com uma pesquisa da Pew Research realizada no ano passado, 26% dos adolescentes relataram que usaram o ChatGPT para trabalhos escolares, o dobro da taxa do ano anterior.<\/p>\n<p>O uso de chatbots de IA por estudantes para realizar tarefas escolares fez com que os professores buscassem solu\u00e7\u00f5es \u00e0s pressas. Mas o espectro do mau uso da IA \u200b\u200be os sistemas imperfeitos usados \u200b\u200bpara detect\u00e1-lo tamb\u00e9m podem estar afetando estudantes que est\u00e3o seguindo as regras.<\/p>\n<p>Em entrevistas, estudantes do ensino m\u00e9dio, da faculdade e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o descreveram uma ansiedade persistente diante da hip\u00f3tese de serem injustamente acusados \u200b\u200bde usar IA em trabalhos \u2013 e enfrentaram consequ\u00eancias acad\u00eamicas devastadoras.<\/p>\n<p>Em resposta, muitos estudantes impuseram m\u00e9todos de autovigil\u00e2ncia que mais se parecem com autopreserva\u00e7\u00e3o. Algumas gravam suas telas por horas enquanto fazem seus trabalhos escolares. Outras fazem quest\u00e3o de compor trabalhos de aula usando apenas acelera\u00e7\u00e3o de texto que rastreiam seus toques no teclado o suficiente para produzir um hist\u00f3rico de edi\u00e7\u00e3o detalhada.<\/p>\n<p>Quando Leigh precisou fazer uma tarefa para a disciplina na qual havia sido acusada de usar IA, ela carregou um v\u00eddeo de 93 minutos no YouTube documentando seu processo de escrita. Era desagrad\u00e1vel, disse ela, mas necess\u00e1rio para sua paz de esp\u00edrito. \u201cEu estava t\u00e3o frustrada e paranoica que minha nota iria sofrer por causa de algo que eu n\u00e3o fiz\u201d, disse ela.<\/p>\n<p>O medo desses estudantes \u00e9 confirmado por pesquisas reportadas no The Washington Post e na Bloomberg Businessweek indicando que softwares de detec\u00e7\u00e3o de IA, uma ind\u00fastria em expans\u00e3o nos \u00faltimos anos, muitas vezes identificam erroneamente trabalhos como se tivessem sido gerados por IA.<\/p>\n<p>Um novo estudo de uma d\u00fazia de servi\u00e7os de detec\u00e7\u00e3o de IA por pesquisadores da Universidade de Maryland descobriu que eles marcaram erroneamente textos escritos por humanos como gerados por IA em cerca de 6,8% das vezes, em m\u00e9dia.<\/p>\n<p>\u201cDe acordo com nossa an\u00e1lise, os detectores atuais n\u00e3o est\u00e3o prontos para serem usados \u200b\u200bna pr\u00e1tica em escolas para detectar pl\u00e1gio de IA\u201d, disse Soheil Feizi, um dos autores do estudo e professor associado de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o em Maryland.<\/p>\n<p>A Turnitin, que n\u00e3o foi inclu\u00edda na an\u00e1lise, afirmou em 2023 que seu software marcava erroneamente frases escritas por humanos cerca de 4% das vezes. Um programa de detec\u00e7\u00e3o da OpenAI, que tinha uma taxa de falsos positivos de 9%, segundo a empresa, foi descontinuado ap\u00f3s seis meses. A Turnitin n\u00e3o respondeu aos pedidos de coment\u00e1rio para este artigo, mas disse que suas recomenda\u00e7\u00f5es n\u00e3o deveriam ser usadas como o \u00fanico determinante de mau uso da IA.<\/p>\n<p>\u201cN\u00e3o podemos mitigar completamente o risco de falsos positivos, dada a natureza da escrita e an\u00e1lise de IA, ent\u00e3o \u00e9 importante que os educadores usem a pontua\u00e7\u00e3o de IA para iniciar um di\u00e1logo significativo e impactante com seus estudantes nestas inst\u00e2ncias\u201d, escreveu Annie Chechitelli, diretora de produtos da Turnitin, em uma postagem de blog em 2023.<\/p>\n<p>Alguns estudantes est\u00e3o se mobilizando contra o uso de ferramentas de detec\u00e7\u00e3o de IA, argumentando que o risco de penalizar alunos inocentes \u00e9 muito grande. Mais de 1.000 pessoas assinaram uma peti\u00e7\u00e3o online iniciada por Kelsey Auman no m\u00eas passado, uma das primeiras do tipo, que pede \u00e0 Universidade de Buffalo, em Nova York, que desative seu servi\u00e7o de detec\u00e7\u00e3o de IA.<\/p>\n<p>Um m\u00eas antes de se formar no programa de mestrado em sa\u00fade p\u00fablica da universidade, Auman foi informada por um professor que tr\u00eas de suas tarefas haviam sido sinalizadas pelo Turnitin. Ela entrou em contato com outros membros do curso de 20 pessoas, e cinco disseram que receberam mensagens semelhantes, ela lembrou em uma entrevista recente. Dois disseram que suas formaturas foram adiadas.<\/p>\n<p>Auman, 29, estava com medo de n\u00e3o se formar. Ela havia conclu\u00eddo seus estudos de gradua\u00e7\u00e3o bem antes do ChatGPT chegar aos campi, e nunca lhe ocorreu estocar evid\u00eancias caso fosse acusada de trapacear usando IA generativa.<\/p>\n<p>\u201cVoc\u00ea simplesmente assume que se fizer seu trabalho, ficar\u00e1 bem \u2014 at\u00e9 que n\u00e3o fica\u201d, disse ela.<\/p>\n<p>Auman disse que estava preocupada que o software de detec\u00e7\u00e3o de IA punisse os alunos cujos textos estivessem fora das \u201cnormas algor\u00edtmicas\u201d por raz\u00f5es que n\u00e3o tinham nada a ver com intelig\u00eancia artificial. Em um estudo de 2023, pesquisadores da Universidade de Stanford descobriram que os servi\u00e7os de detec\u00e7\u00e3o de IA tinham maior probabilidade de classificar incorretamente o trabalho de alunos que n\u00e3o eram falantes nativos de ingl\u00eas. (Turnitin contestou essas descobertas.)<\/p>\n<p>Depois que Auman se encontrou com seu professor e trocou longos e-mails com o Escrit\u00f3rio de Integridade Acad\u00eamica da escola, ela foi notificada de que se formaria conforme o planejado, sem nenhuma acusa\u00e7\u00e3o de desonestidade acad\u00eamica.<\/p>\n<p>\u201cEstou muito feliz por estar me formando\u201d, disse ela. \u201cN\u00e3o consigo imaginar viver com esse sentimento de medo pelo resto da minha carreira acad\u00eamica.\u201d<\/p>\n<p>John Della Contrada, porta-voz da Universidade de Buffalo, disse que a escola n\u00e3o estava considerando descontinuar o uso do servi\u00e7o de detec\u00e7\u00e3o de IA do Turnitin em resposta \u00e0 peti\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cPara garantir a justi\u00e7a, a universidade n\u00e3o depende apenas de software de detec\u00e7\u00e3o de IA ao julgar casos de suposta desonestidade acad\u00eamica\u201d, escreveu ele em um e-mail, acrescentando que a universidade garante o devido processo legal para os alunos acusados, o direito de apelar e op\u00e7\u00f5es de repara\u00e7\u00e3o para infratores prim\u00e1rios. (A escola de Burrell, a Universidade de Houston-Downtown, alerta os membros do corpo docente que os detectores de pl\u00e1gio, incluindo o Turnitin, \u201cs\u00e3o inconsistentes e podem ser facilmente mal utilizados\u201d, mas ainda os disponibiliza.)<\/p>\n<p>Outras escolas determinaram que o software de detec\u00e7\u00e3o causa mais problemas do que compensa: a Universidade da Calif\u00f3rnia, Berkeley; Vanderbilt; e Georgetown citaram preocupa\u00e7\u00f5es com confiabilidade em suas decis\u00f5es de desabilitar o recurso de detec\u00e7\u00e3o de IA do Turnitin.<\/p>\n<p>\u201cEmbora reconhe\u00e7amos que a detec\u00e7\u00e3o de IA pode dar tranquilidade a alguns instrutores, percebemos que a depend\u00eancia excessiva da tecnologia pode prejudicar mais do que ajudar o relacionamento entre aluno e instrutor\u201d, escreveu Jenae Cohn, diretora executiva do Centro de Ensino e Aprendizagem da UC Berkeley, em um e-mail.<\/p>\n<p>Sydney Gill, uma estudante de 18 anos do \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio em S\u00e3o Francisco, disse que apreciava o fato de os professores estarem em uma posi\u00e7\u00e3o extremamente dif\u00edcil quando se tratava de navegar em um ambiente acad\u00eamico confuso pela IA. Ela acrescentou que havia questionado sua escrita desde que uma reda\u00e7\u00e3o que ela inscreveu em um concurso de reda\u00e7\u00e3o no final de 2023 foi erroneamente marcada como gerada por IA.<\/p>\n<p>Essa ansiedade persistiu enquanto ela escrevia as reda\u00e7\u00f5es para inscri\u00e7\u00e3o na faculdade este ano. \u201cN\u00e3o quero dizer que isso mudou minha vida, mas definitivamente mudou a maneira como abordarei todos os meus escritos no futuro\u201d, disse ela.<\/p>\n<p>Em 2023, Kathryn Mayo, professora do Cosumnes River College em Sacramento, Calif\u00f3rnia, come\u00e7ou a usar ferramentas de detec\u00e7\u00e3o de IA do Copyleaks e do Scribbr em reda\u00e7\u00f5es de alunos em suas aulas de hist\u00f3ria da fotografia e teoria da fotografia. Ela ficou aliviada, a princ\u00edpio, ao encontrar o que esperava ser uma solu\u00e7\u00e3o simples para um momento complexo e frustrante para os professores.<\/p>\n<p>Ent\u00e3o, ela executou alguns de seus pr\u00f3prios textos no servi\u00e7o e foi notificada de que eles tinham sido parcialmente gerados usando IA. \u201cFiquei muito envergonhada\u201d, disse ela.<\/p>\n<p>Desde ent\u00e3o, ela mudou alguns dos seus prompts de tarefas para torn\u00e1-los mais pessoais, o que ela espera que torne mais dif\u00edcil para os alunos terceiriz\u00e1-los para o ChatGPT. Ela tenta envolver qualquer aluno que ela suspeite seriamente de estar usando IA de forma incorreta em uma conversa gentil sobre o processo de escrita.<\/p>\n<p>\u00c0s vezes, os alunos admitem timidamente que colam, ela disse. Outras vezes, eles simplesmente abandonam a aula.<\/p>\n<p>Este artigo foi publicado originalmente no The New York Times.<\/p>\n<p>Este conte\u00fado foi traduzido com o aux\u00edlio de ferramentas de Intelig\u00eancia Artificial e revisado por nossa equipe editorial.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.estadao.com.br\/educacao\/uma-dor-de-cabeca-para-estudantes-honestos-provar-que-nao-estao-usando-inteligencia-artificial\/\" target=\"_blank\">Quando a honestidade \u00e9 questionada: estudantes na era da intelig\u00eancia artificial<\/a><\/p>\n<p><em>Foto: Hope Mora\/The New York Times<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Callie Holtermann (The New York Times) &#8211; editada por Mariana Collini Algumas semanas ap\u00f3s o in\u00edcio do segundo ano de faculdade, Leigh Burrell recebeu uma notifica\u00e7\u00e3o que a deixou com um n\u00f3 no est\u00f4mago. 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